趙  偉

2013年春天，我擔任了新生162班的班主任。這(zhè)是我第一次擔任班主任工作，心裡(lǐ)雖說(shuō)有些忐忑，但還(hái)是挺有些信心的，信心是源自學(xué)生們都(dōu)隻有十五六歲，我認爲孩子們年齡比較小，應該不會(huì)太難管。但是，和他們一接觸，我就(jiù)發(fā)現情況與自己想象大不相同。

我們班的孩子大多都(dōu)是在市裡(lǐ)長(cháng)大的，家裡(lǐ)條件很不錯，所以他們給我的印像就(jiù)是想要什麼(me)就(jiù)有什麼(me)，其它什麼(me)都(dōu)不用操心，玩就(jiù)是他們的任務，隻要每天開(kāi)心就(jiù)行。而且經(jīng)常還(hái)會(huì)做一些讓人哭笑不得的事(shì)情。說(shuō)兩(liǎng)件小事(shì)情吧，有一次在操場上體育課，練習完後(hòu)自由活動，他們居然在草叢裡(lǐ)打起(qǐ)了滾，并且還(hái)是兩(liǎng)個人抱在一起(qǐ)打鬧著(zhe)，還(hái)好(hǎo)是玩耍，而不是打架……，我趕緊的上前去制止了他們，在我的印象裡(lǐ)這(zhè)樣的事(shì)，應該隻會(huì)發(fā)生在幼兒園或者小學(xué)裡(lǐ)吧；還(hái)有一次，在教學(xué)樓裡(lǐ)，電梯口明明寫著(zhe)禁止學(xué)生使用，但是他們還(hái)是上上下下的玩了很久，結果被圖書館的工作人員抓了去，并要求我去領人……。

每次開(kāi)班會(huì)我都(dōu)會(huì)講怎樣去适應大學(xué)的生活，怎樣才算是一個大學(xué)生該做的事(shì)情，但是效果很不明顯，有段時(shí)間我覺得自己很失敗，沒(méi)有了信心，甚至都(dōu)不想再管他們了，但下面(miàn)發(fā)生的這(zhè)件事(shì)，卻讓我有了不同的感想。那是我前些日子生病，而且是比較嚴重的，在醫院裡(lǐ)住了一個多月，開(kāi)始的那段時(shí)間我的情緒很消沉，但是，就(jiù)是某一天，學(xué)生們發(fā)現我一直都(dōu)沒(méi)有來到學(xué)校，就(jiù)開(kāi)始給我發(fā)信息，詢問我的情況，了解之後(hòu)，更多的孩子們和我聯系著(zhe)，并將(jiāng)安慰和鼓勵送給我，那些信息讓原本郁悶的我頓時(shí)溫暖和開(kāi)朗了很多，在醫院的後(hòu)來日子裡(lǐ)，我積極配合治療，一心就(jiù)想著(zhe)什麼(me)時(shí)候能(néng)快些回到學(xué)校，回到他們身邊。這(zhè)讓我把之前孩子們隻有幼稚和不足的想法，統統的抛在了腦後(hòu)，重新認識了他們，在他們天真、頑皮的背後(hòu)，隐藏著(zhe)關心他人、送人溫暖的寶貴品格，這(zhè)不就(jiù)是在我們的教育中認爲最重要的部分嗎？到現在，和他們相處了快兩(liǎng)年了，雖然他們事(shì)情做的還(hái)是那麼(me)幼稚可笑，但是，我能(néng)理解，他們正是天真、可愛、閑不住的年齡，隻要他們擁有一顆善良的心，相信他們在我信心十足的帶領下總會(huì)越來越好(hǎo)的。