梁曉燕

人生有三樂，其一樂爲得天下英才而教育之，僅此一樂，有志于教育之士便終身投入，不計辛勞、不計名利，讓更多被所謂“好(hǎo)學(xué)校”拒之門外的“壞學(xué)生”成(chéng)才，成(chéng)了他們的終生職業夙願。

他就(jiù)是這(zhè)樣一位老師，準确地說(shuō)是一位教育者，辦學(xué)20年來，沒(méi)有節假日，每天工作時(shí)間都(dōu)在14個小時(shí)以上，他將(jiāng)隻有幾個教師，幾十個學(xué)生的培訓學(xué)校，創辦成(chéng)200多名專兼教職員，年在校生4000多名的職業教育集團。

他高瞻遠矚，果敢幹練，把握機遇，遙遙領先，2002年邯鄲市高校區正在建設當中，交通、環境都(dōu)處于不完善，他看準時(shí)機，建立科實南校區，將(jiāng)學(xué)校帶上良性發(fā)展；2009年全國(guó)推進(jìn)職業教育，他帶領教師進(jìn)駐邯縣，兩(liǎng)年在校生人數進(jìn)入全市前列；同年與邯鄲學(xué)院合作，引入高職教育，使我校辦學(xué)提升新的高度；

他矢志不渝，風雨無阻，從不言棄，辦學(xué)以來，競争者衆多，那些競争者大都(dōu)不擇手段，照搬我校招生模式、教學(xué)模式，嚴重幹擾我校正常秩序，但是他總是在說(shuō)：“辦學(xué)一靠質量，二靠成(chéng)本，外部競争是好(hǎo)事(shì)，我們提高自身管理，一定會(huì)戰勝對(duì)手”。一個又一個競争者消失了，科實教育卻如日中天；

他愛生如子，千裡(lǐ)奔波，隻爲一個學(xué)生家庭團圓。他出身貧寒，所以更能(néng)體會(huì)家長(cháng)、學(xué)生的困難，爲了能(néng)讓貧困無助的孤兒上學(xué)，有生存技能(néng)，他學(xué)費全免，每月發(fā)放生活費；2016春節前，一個學(xué)生社會(huì)實踐滞留在煙台，爲了能(néng)讓學(xué)生回家過(guò)年，他和一位老師連續駕車16小時(shí)，將(jiāng)學(xué)生送回到家門口與家人團圓；

他勵志改革，模式最新，尋求學(xué)生終身發(fā)展。他廣泛合作，理念超前，創新的初起(qǐ)專辦學(xué)模式，五六年後(hòu)全國(guó)各地才興起(qǐ)，高起(qǐ)本、初起(qǐ)本模式，至今無人比肩；

他愛護教師，對(duì)人慷慨，關心備至。教師有什麼(me)困難，情緒有什麼(me)波動，他都(dōu)鼎力相助，慷慨解囊，不計回報；他生活儉樸，經(jīng)常是一碗湯面(miàn)，一個燒餅，足以下咽。

正是心懷教育、心懷學(xué)生的種(zhǒng)子落地生根，他創辦的科實教育這(zhè)片森林培養了數以萬計的有用人才，學(xué)生全部安排對(duì)口就(jiù)業，部分學(xué)生已經(jīng)創業并小有名氣。上級單位交口稱贊，合作單位好(hǎo)評如潮，社會(huì)效益突出。

目前他的視野更加開(kāi)闊，他的抱負更加遠大。有道(dào)是“謀事(shì)在人，成(chéng)事(shì)在天”，有心人、有德人，有能(néng)人，自是不負天道(dào)。我們期待科實這(zhè)片森林更加廣茂連天。