向(xiàng)勞模學(xué)習  做優秀員工

同志們：

剛才上半場，幾位負責同志給我們大家講述了一件件感人肺腑優秀員工、勞動模範的事(shì)迹，令我們難忘、令我們鼓舞。衆所周知，我們大家在一起(qǐ)做的民辦教育事(shì)業，民辦教育具有雙重性，既有教育特性，又有企業特性，這(zhè)些決定了，我們要想做大、做強、做出品牌來，就(jiù)必須湧現出一批又一批優秀員工、優秀人才。隻要我們擁有一批強有力的優秀員工，我們一定能(néng)夠實現各項奮鬥目标，就(jiù)一定能(néng)夠讓我們每一個員工不管在物質上，還(hái)是精神上都(dōu)享受著(zhe)富裕的生活。

社會(huì)不斷發(fā)展，因而對(duì)優秀員工的取向(xiàng)也在不斷改進(jìn)。建國(guó)初期看政治，看成(chéng)分，看是否黨員：是黨員，是貧農，就(jiù)光榮；1978年改革開(kāi)放以後(hòu)，看學(xué)曆，誰有學(xué)曆，誰就(jiù)有地位，就(jiù)受人尊敬，就(jiù)能(néng)有好(hǎo)工作；1998年後(hòu)，人們發(fā)現有學(xué)曆的人員，沒(méi)能(néng)力越來越多，因而衡量一個人時(shí)，不僅要看學(xué)曆，而且還(hái)要看能(néng)力；2004年後(hòu)，社會(huì)對(duì)員工開(kāi)始考察三要素；學(xué)曆、能(néng)力、素質；現在僅僅考察三要素是不夠的，而越來越多注重員工的價值觀和工作态度，價值觀和工作态度越來越成(chéng)爲個人、單位、社會(huì)以至國(guó)家競争能(néng)力的關鍵因素。我們科實的每一個員工的工作态度將(jiāng)成(chéng)爲她興旺與否的關鍵因素。

員工在學(xué)校的追求是什麼(me)呢？現實中，從酬金上來看大體有兩(liǎng)種(zhǒng)：滿意、不滿意；從工作的心情狀态上來說(shuō)也有兩(liǎng)種(zhǒng)：開(kāi)心、不開(kāi)心。我們隻要把工作狀态進(jìn)行簡單組合後(hòu)便會(huì)出現四種(zhǒng)工作狀況：酬金滿意、工作開(kāi)心；酬金滿意、工作不開(kāi)心；酬金不滿意、工作開(kāi)心；酬金不滿意、工作不開(kāi)心。在這(zhè)四種(zhǒng)情況中，顯然我們大家都(dōu)會(huì)追求第一種(zhǒng)：酬金滿意、工作開(kāi)心。如何達到這(zhè)種(zhǒng)工作境界，首先自己必須是一位優秀員工。

如何才能(néng)成(chéng)爲優秀員工呢？首先，要忠于我們的工作單位，對(duì)我們所從事(shì)的事(shì)業抱有堅信不移的信心，維護好(hǎo)我們這(zhè)個團隊的形象，要呵護好(hǎo)我們德共同利益，要經(jīng)常給她澆灌、施肥、除草等，她才能(néng)茁壯成(chéng)長(cháng)，當她成(chéng)爲參天大樹，我們大家都(dōu)可以乘涼，可以摘果實。其次，要忠于我們的客戶（學(xué)生），客戶是我們的生命線，是我們的财源，我們要靈活多樣給他們提供超值服務，不斷地改變工作方式，爲客戶提供方便、快捷的服務，樹立客戶（學(xué)生）成(chéng)功才是我們真正的成(chéng)功的服務意識。第三，要忠于客觀事(shì)實，我們做一切工作，在方法、工具、藝術、過(guò)程等等都(dōu)要從立足于我們學(xué)校、本地區的實際情況來給出正确處理，切忌脫離實際，違背實事(shì)求是的這(zhè)一最基本客觀規律。第四，要忠于業務能(néng)力的開(kāi)拓，現在，我們正處于一個網絡化時(shí)代，網絡化時(shí)代特征主要體現在個性化，個性化的時(shí)代，給每一個人都(dōu)提供了廣闊的發(fā)展空間，别人發(fā)展都(dōu)很迅速，我們落後(hòu)速度將(jiāng)可能(néng)會(huì)進(jìn)一步加快，我們大家要加快舊業務的提高，學(xué)習新業務，否則將(jiāng)很快被社會(huì)淘汰。最後(hòu)，要忠于健康的心身調整，要用正常的心态來對(duì)待成(chéng)功、失敗、表揚、批評、反對(duì)、支持、挫折、理想等各種(zhǒng)心理環境的挑戰，同時(shí)要調節好(hǎo)營養、運動、娛樂、環境等。

集體主義是優秀員工的英雄本色。集體主義是一種(zhǒng)先公後(hòu)私，公私兼顧的思想，是堅持集體利益高于個人利益、兼顧集體利益與個人利益服從長(cháng)遠利益，反對(duì)小團體利益，本位主義和損公肥私，把個人的理想與奮鬥融入我們團隊共同理想和奮鬥之中。

互相幫助是優秀員工成(chéng)長(cháng)的溫床，員工之間，員工與上級，員工與學(xué)校要多加溝通，溝通如何提高業務，溝通如何關心學(xué)校發(fā)展、溝通如何開(kāi)發(fā)新産品、溝通如何幫助學(xué)生成(chéng)功，溝通相互的優點和缺點，成(chéng)績和不足，溝通使對(duì)方缺點如何變成(chéng)優點，溝通對(duì)方的不足如何提高……，這(zhè)樣一來，我們大家就(jiù)有了一個和諧美好(hǎo)的工作狀态：酬金滿意、工作開(kāi)心。