走進(jìn)新科實  邁向(xiàng)新成(chéng)功

2009年秋季開(kāi)學(xué)典禮上的講話

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學(xué)：

    大家下午好(hǎo)！

六月中考，九月入學(xué)，千軍萬馬，實爲壯觀。你們選擇了科實中專，科實中專挑選了你們，于是就(jiù)有了今天這(zhè)個開(kāi)學(xué)典禮，我提議：大家以熱烈的掌聲來慶賀這(zhè)個成(chéng)功的雙向(xiàng)選擇。上周在這(zhè)裡(lǐ)進(jìn)行了軍訓結業典禮，今天我們在這(zhè)裡(lǐ)舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

望著(zhe)聚集在台下的這(zhè)一張張洋溢著(zhe)青春活力的面(miàn)孔，我激動不已，但是，在這(zhè)令人激動的時(shí)刻，我絲毫也不敢忘形，因爲我看到的是家長(cháng)們的信任，同學(xué)們的期盼。面(miàn)對(duì)所有的期待，我感到的是校長(cháng)肩頭沉甸甸的責任，看到的是科實中專12年來走過(guò)的每一個深深的腳印。

科實雖然曆史不長(cháng)、但是底蘊豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明，你們選擇科實有三個理由：她有輝煌的過(guò)去，有讓人自豪的現在，有令人憧憬的未來。建校十二年多來，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，爲祖國(guó)培養了一批又一批街傑出的技術人才，他們在廣告設計、裝飾裝璜、計算機技術、網絡技術等領域，工作卓有成(chéng)效。同時(shí)我校爲我市五所大學(xué)培訓近8萬名在校大學(xué)生，他們參加各類水平、等級、技能(néng)、升學(xué)考試，促進(jìn)了他們的就(jiù)業，在大學(xué)校園裡(lǐ)早已形成(chéng)“想學(xué)知識，到科實”的大學(xué)生課外培訓氛圍，在大學(xué)生培訓市場中具有領軍地位。

良好(hǎo)的辦學(xué)質量，倍受各級政府的信任和認可。邯鄲市人大主任朱志擔任我校辦學(xué)顧問；河北省信息産業廳、河北省教育廳聯合批準我校開(kāi)展電子行業職業資格技能(néng)鑒定，這(zhè)是我省第一家民辦中專學(xué)校具有此項資質；我校也是信息産業部全國(guó)信息技術人才培養工程培訓基地；還(hái)是勞動部全國(guó)1+N複合型人才職業培訓項目邯鄲發(fā)展中心；我校順利通過(guò)河北省教育廳驗收，被認定爲“河北省合格普通中專學(xué)校”。邯鄲市常務副市長(cháng)丁英輝到我校實地察看了電子閱覽室，我校學(xué)生表現出色，得到了市領導和邯鄲學(xué)院領導的好(hǎo)評。邯鄲市副市長(cháng)侯華梅、市委常委宣傳部長(cháng)徐亞平先後(hòu)視察我校并給我校辦學(xué)給予高度評價。成(chéng)績屬于過(guò)去，榮譽歸于大家，未來在于創造！作爲一名科實人，在收獲羨慕眼光的同時(shí)，也注定你必須有更高層次的追求。

同學(xué)們，在我們科實學(xué)校裡(lǐ)，我相信，你也應該相信，我們老師對(duì)每一個學(xué)生，不管是學(xué)習好(hǎo)的，還(hái)是學(xué)習差的，我們不放棄、也不抛棄，盡全力使每一個學(xué)生成(chéng)功。爲什麼(me)呢？因爲我們有優秀的學(xué)生管理思想，我們有優秀的學(xué)生培養思想，更有一支優秀的教師團隊。在學(xué)生管理方面(miàn)，我們奉行的是“尊重、要求、檢查、溝通”指導思想。尊重，我們學(xué)校中專生來自四面(miàn)八方，文化基礎相對(duì)較差，性格各異，思想千差萬别，家庭經(jīng)濟狀況懸殊。然而，同學(xué)們有一點是共同的：當同學(xué)們的人格受到尊重時(shí)，同學(xué)們的自信心就(jiù)會(huì)增強，其積極向(xiàng)上的精神力量就(jiù)會(huì)被激發(fā)；有時(shí)老師幾句恰如其分的褒獎，就(jiù)可能(néng)成(chéng)爲同學(xué)們刻苦學(xué)習的動力或人生的轉折點。要求，中專的學(xué)生，年齡一般在15至18歲左右，思想還(hái)不成(chéng)熟，人生觀、世界觀尚未形成(chéng)，正是學(xué)知識、長(cháng)身體、煉意志、修品質及行爲習慣的養成(chéng)階段。因此，教師對(duì)同學(xué)們必須嚴要求、強管理，不能(néng)放任自流。嚴格要求，既是對(duì)學(xué)生的關懷愛護，也是對(duì)學(xué)生的尊重。檢查，一般來說(shuō)，學(xué)生時(shí)期的孩子大都(dōu)缺乏自制力或存有惰性，因而要使其成(chéng)人、成(chéng)才，就(jiù)需對(duì)其有所管束與督促。溝通，抓緊時(shí)間進(jìn)行課外輔導、随時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習、生活情況，發(fā)現問題及時(shí)解決。在學(xué)生教學(xué)方面(miàn)，我們把“用得著(zhe)，學(xué)得會(huì)”做爲指導思想；“職業教育”就(jiù)是就(jiù)業教育，所以我們在課程設置、師資配置、教學(xué)安排等都(dōu)是以將(jiāng)來從事(shì)的工作需要而展開(kāi)，這(zhè)就(jiù)是我講的“用得著(zhe)”；“學(xué)得會(huì)”和傳統教學(xué)中的“因材施教”相關的“因人施教”根據不同基礎的同學(xué)采用不同的授課方式、授課内容，盡最大努力使每個同學(xué)掌握到真正的實用技術。

同學(xué)們，中專的學(xué)習生活絕不是萬米長(cháng)跑，更不是馬拉松比賽，而是轉瞬即逝的百米沖刺。第一學(xué)期是起(qǐ)跑階段，要抓住；第二學(xué)期是加速階段，要抓緊；第三學(xué)期是沖刺階段，要抓好(hǎo)。每一個環節都(dōu)必須掌握好(hǎo)，任何一個小小的失誤，都(dōu)可能(néng)會(huì)導緻你失去獎牌而終生遺憾。邁克爾·菲爾普斯打破了多項世界紀錄，在北京奧運會(huì)上得到8枚金牌，人人羨慕，但他背後(hòu)的努力、汗水、毫不懈怠的精神肯定會(huì)更加令人感動。

拿出青春所有的激情和勇氣，爲命運而搏，爲前途而戰。獵物就(jiù)在眼前，你們就(jiù)是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目标，馬到成(chéng)功。